El marco referencial de una investigacion cientifica

¿Qué son los antecedentes?

   

¿Cómo redactar los antecedentes de investigación?

   

El Marco Teórico

 

¿Cómo escribir el marco teorico?

 

EJEMPLO: ELABORACION RAE Y FICHA BIBLIOGRAFICA

El problema de investigación

¿Qué es y cómo se hace un debate en un foro virtual?




El problema de Investigación 



Orientaciones generales para la tarea del foro: Re-formulación del problema, pregunta, justificaciòn y objetivos:

Momento 3. Metodología para investigar alternativas de soluciòn

Momento 3. Metodología para investigar alternativas de solución

Apreciados estudiantes

Este momento tiene como propósito comprender lo conceptos de la metodología del proyecto de aula, recolectar y analizar los datos a partir del marco teórico establecido en el momento 2.

El diseño del proyecto de investigación de aula lo componen los siguientes elementos:

_ Enfoque. Cuantitativo

_Tipo de diseño. Exploratorio – Descriptivo

_Técnica de recolección de información. Encuesta tipo Likert

_Instrumento de registro de datos. Cuestionario de 49 preguntas.

_Población. Ciudadanos colombianos, hombres y mujeres mayores de 18 años.

_Muestra. 5 ciudadanos por estudiante participante en las diferentes regiones del país.

_Tipo de muestreo. Aleatorio simple.

_Método de análisis. Estadístico descriptivo a partir de una base de datos diseñada en Excel.

Momento 2. Teorizacion

Momento 2: Teorizaciòn de las posibles soluciones

Apreciados (as) estudiantes

Este momento tiene como propósito fundamentar el problema de investigación abordado en el momento 1. Para ello, se requieren los siguientes pasos o tareas:

_Lectura y comprensión de  los conceptos del  momento 2 tales como revisión bibliográfica, ficha bibliográfica, el marco referencial, antecedentes empíricos y marco teórico - conceptual.

_Revisión bibliográfica para la consulta y lectura de documentos científicos relacionados con el  tema y problema de investigacion. Esta consulta se hace en revistas científicas, bases de datos de información científica o en bibliotecas.

_Realización de la ficha bibliográfica individual (una por documento científico). Tener en cuenta el formato dispuesto en el aula virtual.

_Elaboración de los antecedentes empíricos y el marco teórico del proyecto de aula.

Momento 1. Situaciones problematicas

Saludo de Bienvenida

Apreciados (as) estudiantes

Reciban una cordial bienvenida al curso Metodología de la Investigación Periodo 2016-1.

Espero esta sea una gran experiencia de aprendizaje para cada uno de ustedes.

Sáquele el mejor provecho al curso.

Estaré presta a cualquier inquietud.

Atte.,

Martha Liliana Palomino Leiva
Directora de curso



Momento 1. Situaciones problemáticas que requieren investigación

Trabajo Individual 

Saludos, apreciados (as) estudiantes 

En este primer momento cada uno de ustedes estudia los materiales de la unidad 1 y socializa un mapa mental sobre el proceso de la investigación científica  y demuestra su  comprensión sobre:  

El problema de investigación.

La pregunta de investigación.

Los objetivos de investigación.

La justificación de la investigación.

Por este medio también se pueden presentar las inquietudes o nuevos aportes al respecto. 

He aquí una guía de como hacer un mapa mental

Trabajo Colaborativo 

A partir de la situación problema propuesta en el foro colaborativo del momento 1 en el aula virtual, el grupo formula una pregunta de investigación, un objetivo general, tres objetivos específicos y justifica la relevancia de la investigación exponiendo sus razones desde sus disciplinas y desde el contexto regional y local. 

Les invito a escuchar la siguiente conferencia: 

Adelante, 

Atte.,

Martha Liliana Palomino 

Directora de curso